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terça-feira, 11 de junho de 2013

Tribunal Arbitral e a Greve do dia 17 de junho

DECISÃO DO COLÉGIO ARBITRAL DÁ RAZÃO AOS PROFESSORES:
“NÃO SE ESTÁ PERANTE A VIOLAÇÃO DE UMA NECESSIDADE SOCIAL IMPRETERÍVEL”
(in, Decisão do Acórdão)

Tão boa notícia merece uma comemoração: a bombar no máximo

quinta-feira, 3 de maio de 2012

Trabalho (Tarefa B) - web 2.0

O meu trabalho apresenta-se em três passos distintos, com a seguinte sequência. Devem ser seguidas as instruções dadas.

Task A: Listening

About: The Red death by ganapita on GoAnimate

Cartoon Maker - Powered by GoAnimate.


Task B: Reading

http://prezi.com/jrdjway5bjxk/the-red-death/






Task C: Writing

Give a different ending to Edgar Allan Poe's short story "The Red Death", in a 100-word text.
The Red Death


Task D: Homework
(indicada no final do link anterior como sistematização em TPC)
http://agbcarqueja-m.ccems.pt/mod/resource/view.php?id=4690

segunda-feira, 12 de abril de 2010

Com franqueza

(O melhor disto tudo é que este e-mail foi-me enviado por um querido amigo que não é PROFESSOR!!)

A SUPERESCOLA ou o retrato da escola portuguesa. Onde estão as melhores escolas do mundo?

Claro! Está certo! Em... Portugal
Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico.
Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente!

DISCIPLINAS / ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES:

1. Língua Portuguesa
2. História
3. Língua Estrangeira I - Inglês
4. Língua Estrangeira II - Francês
5. Matemática
6. Ciências Naturais
7. Físico-Químicas
8. Geografia
9. Educação Física
10. Educação Visual
11. Educação Tecnológica
12. Educação Moral R.C. (opção)
13. Estudo Acompanhado
14. Área Projecto
15. Formação Cívica
É ISSO - CONTARAM BEM - SÃO 15!!

Carga horária = 36 tempos lectivos

Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente?
A Escola ainda:

Integra alunos com diferentes tipologias e graus de deficiência,
apesar de os professores não terem formação para isso;

Integra alunos com Necessidades Educativas de Carácter Prolongado de toda a espécie e feitio, apesar de os professores não terem formação para isso;

Não pode esquecer os outros alunos, 'atestado-médico-excluídos' que também têm enormes dificuldades de aprendizagem;

Integra alunos oriundos de outros países que, as mais das vezes, não falam um cu de Português, ou melhor, nem sequer sabem o que quer dizer cu;

Tem o dever de criar outras opções para superar dificuldades dos alunos, como:

* Currículos Alternativos

* Percursos Escolares Próprios

* Percursos Curriculares Alternativos

* Cursos de Educação e Formação

MAS AINDA HÁ MAIS...

A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:

* Educação sexual
* Prevenção rodoviária
* Promoção da saúde, higiene, boas práticas alimentares,etc.
* Preservação do meio ambiente
* Prevenção da toxicodependência
* Etc, etc...

Perdoem-me a pergunta: em Portugal são todos órfãos?
(possível interpelação do Ministro da Educação da Finlândia)

Só se encontra mesmo um único defeito: os professores.

Uma cambada de selvagens e incompetentes, que não merece o que ganha, trabalha poucas horas (Comparem com os alunos! Vá! Vá! Comparem!!!)


Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados!


Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que tragam todos os dias o material para as aulas, que façam trabalhos de casa, que estejam atentos e calados na sala de aula, etc. ... e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito! Olha que há cada uma!

COM FRANQUEZA!!!

É bom que as pessoas na sociedade portuguesa percebam que ter filhos acarreta mais responsabilidade do que a de os alimentar, vestir, comprar telemóveis, mp3, pc, etc. É necessário estar com eles e principalmente EDUCÁ-LOS!!!!!